Toen ik bij het ITIP aan het traject ‘Zin in je werk’ begon, was ik teamleider op een middelbare school die in 11 jaar tijd van 40 naar 850 leerlingen is gegroeid. Dat was op zich een gaaf en uitdagend proces om met elkaar mee te maken, maar ik merkte ook dat ik mezelf steeds vaker vragen stelde als: Is het onderwijs voor mij de juiste plek? Kan ik hier nog verder groeien? Blijf ik dit leuk vinden? Wat gebeurt er als ik een andere plek ga zoeken?

Tijdens de zoektocht die op deze vragen volgde, merkte ik dat ik het helemaal nog niet zo makkelijk vond om een passende andere plek te vinden. Een goede studievriend van me raadde me toen aan om deel te nemen aan ‘Zin in je werk’. In het begin had ik wat twijfels over wat dit traject me nou precies zou opleveren en in wat voor groep ik terecht zou komen, maar door de veilige setting die bij het ITIP gecreëerd wordt verdwenen die twijfels eigenlijk al op de eerste dag.

Wat ik heel sterk vind aan dit traject, is de combinatie tussen leren in de groep en leren in één op één sessies met een eigen coach. In de groep leer je van elkaars proces en met mijn coach kon ik reflecteren op wat er met mij in de groep gebeurde en tevens tot concrete antwoorden komen op mijn eigen vragen. Dit heeft mij rust en vertrouwen opgeleverd.

Ook heb ik op een diep niveau gevoeld waarom ik in het onderwijs helemaal op mijn plek ben. Mijn eigen middelbare school periode was voor mij namelijk niet makkelijk, maar de school waarop ik zat wist me het vertrouwen te geven dat ik nodig had. Vanuit deze persoonlijke ervaring bestaat er voor mij dus niets mooiers dan zorgen dat middelbare scholieren krijgen wat ze nodig hebben om verder te kunnen groeien.

In dit licht bezien is het natuurlijk extra bijzonder dat ik, mede dankzij het traject bij het ITIP, uiteindelijk op mijn eigen vroegere middelbare school de nieuwe functie heb gevonden waar ik naar zocht!